Bilsem Köyceğiz’den TÜBİTAK 2204-A Yarışmasına Katılım
Öğrenciler üniversite işbirliğiyle bilimsel araştırma yürütüyor
Köyceğiz Bilim ve Sanat Merkezi (Bilsem) öğrencileri, TÜBİTAK Bilim İnsanları Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması kapsamında önemli bir çalışmaya imza attı. Biyoloji proje alanında eğitim gören Hasan Emir Şahin ve Yağız Tuğra Çoban, araştırma kültürünü geliştirmek ve üniversite işbirliğini güçlendirmek amacıyla 19 Mayıs Üniversitesi Ziraat Fakültesi ile ortak bir çalışma yürüttü. Bu işbirliği, lise öğrencilerinin bilimsel araştırma süreçlerine doğrudan katılımını sağlayarak akademik dünyaya erken yaşta adım atmalarına fırsat sundu.
Projenin Konusu ve Amacı
Zeytin ağaçlarından endofitlerin izolasyonu
Hazırlanan proje, “Köyceğiz Bölgesi Zeytin Ağaçlarından İzole Edilen Endofitlerin İzolasyonu, Karakterizasyonu ve Moleküler Tanımlanması ile Bu Endofitlerin Bitki Büyüme Düzenleyicileri Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması” başlığını taşıyor. Projenin amacı, zeytin ağaçlarından elde edilen endofitlerin bitki büyümesi üzerindeki etkilerini bilimsel yöntemlerle ortaya koymak. Bu kapsamda öğrenciler, endofitlerin izolasyonu, moleküler tanımlanması ve karakterizasyonu üzerine yoğunlaştı. Çalışma, hem tarımsal üretim süreçlerine katkı sağlamayı hem de biyoteknoloji alanında yeni bilgiler üretmeyi hedefliyor.
Üniversite İşbirliği ve Laboratuvar Çalışmaları
19 Mayıs Üniversitesi Ziraat Fakültesi’nde uygulamalar
Proje kapsamında öğrenciler, 19 Mayıs Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü öğretim üyesi Dr. Yılmaz Kaya danışmanlığında laboratuvar çalışmalarını gerçekleştirdi. Üniversite laboratuvarlarında yapılan deneyler, öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerini doğrudan deneyimlemelerine olanak tanıdı. Bu süreçte endofitlerin izolasyonu, kültürlenmesi ve moleküler tanımlama aşamaları titizlikle yürütüldü. Öğrenciler, akademik ortamda çalışarak bilimsel yöntemleri uygulama fırsatı buldu.
Danışman Öğretmen ve Velilerin Katkısı
İbrahim Yaşar Kadıoğlu’na teşekkür
Çalışmaya danışmanlık eden Biyoloji Öğretmeni İbrahim Yaşar Kadıoğlu, öğrencilerin proje sürecinde bilimsel yöntemleri doğru şekilde uygulamalarına rehberlik etti. Ayrıca velilerin desteği, öğrencilerin motivasyonunu artırarak projenin başarıyla ilerlemesine katkı sağladı. Bilsem yönetimi, emeği geçen tüm öğretmenlere ve velilere teşekkür ederek bu tür projelerin öğrencilerin gelişiminde büyük rol oynadığını vurguladı.
Bilimsel Süreç ve Sonraki Aşamalar
PCR testleri ve raporlama süreci
Laboratuvar çalışmalarının sonuçları, PCR testleri ile birlikte değerlendirilecek. Öğrenciler, elde edilen verileri bilimsel raporlama sürecine aktararak projeyi tamamlayacak. Bu süreç, öğrencilerin bilimsel yazım ve raporlama becerilerini geliştirmelerine de katkı sağlayacak. Projenin sonuçları, TÜBİTAK 2204-A yarışmasına sunularak değerlendirmeye alınacak.
Köyceğiz’de Bilim Kültürünün Gelişimi
Genç araştırmacılar yetişiyor
Bilsem Köyceğiz’in bu çalışması, ilçede bilim kültürünün gelişmesine önemli katkı sağlıyor. Öğrencilerin üniversite işbirliğiyle yürüttüğü projeler, genç araştırmacıların yetişmesine zemin hazırlıyor. Bu tür çalışmalar, öğrencilerin akademik dünyaya erken yaşta adım atmalarını ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlıyor. Köyceğiz’de bilimsel araştırma kültürünün yaygınlaşması, ilçenin eğitim alanındaki başarısını da artırıyor.
